Wissenschaft(s)Praxis 2025: Studierende, professionelle Praxis und Hochschule im Trialog

Der Einladung zur Wissenschaft(s)Praxis (WiP) folgend, hat sich unter der Leitung von Dr. Alexandra Roth, Miriam Stiegler M.A. und Prof. Dr. Antje Miksch am 17. Juni 2025 zum dritten Mal das Walter-Rathgeber-Haus der Evangelische Hochschule Darmstadt mit zahlreichen Praxisvertreter:innen, Studierenden und Hochschulvertreter:innen aus Lehre, Forschung und Verwaltung gefüllt.

Zu Beginn der Veranstaltung hebt Prof. Dr. Uwe Becker (Präsident der Ev. Hochschule Darmstadt) in seinem Grußwort die besondere Relevanz der sozialen, diakonischen, kirchlichen, bildungs- und gesundheitsbezogenen Handlungsfelder der beruflichen Praxis und die SAGE-Berufe hervor. Er stellt Verbindungen zu aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen für Hochschulen und berufliche Praxis her: „Wir sind eine Stütze des Sozialstaats, ohne uns geht nichts“ und würdigt das Konzept der Wissenschaft(s)Praxis als „raumfüllende Angelegenheit“.

 Prof. Dr. Michael Schilder (Vizepräsident Lehre und Studium) schließt an: „Die Idee hinter WiP ist ebenso einfach wie kraftvoll: Es geht darum, Räume zu schaffen. Räume, in denen Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven, Erfahrungen und Fragestellungen zusammenkommen – und zwar auf Augenhöhe. Es geht darum, die Schnittstellen zwischen Hochschule und beruflicher Praxis nicht nur zu benennen, sondern aktiv zu gestalten.“ Diese Schnittstellen im Rahmen des Studiums leuchten Antje Miksch und Alexandra Roth mit ihren praxisbezogenen Impulsen ein Stück weit aus und Miriam Stiegler setzt fort: „Das konsequente Denken in der Trias – Studierende, Hochschule, berufliche Praxis – zieht sich heute durch den ganzen Tag.“ 

Während sich im Rahmen des `Messebetriebs´ siebzig Träger präsentieren, die als Praxispartner:innen mit den grundständigen Studiengängen der EHD am Studienstandort Darmstadt kooperieren, öffnet sich ein lebendiger Begegnungs- und Trialograum: Kontakte werden geknüpft, Netzwerke gepflegt, Praktikums- und Karrieremöglichkeiten ausgelotet, Fachliches diskutiert, Alumniarbeit unterstützt, Studienleistungen absolviert und vieles mehr. 

Am Nachmittag laden zum Programmpunkt Perspektivwechsel Prof. Dr. Elke Schimpf und Dr. Alexandra Roth zum PraxisForum: Forschende Perspektiven auf Praxisanleitung in der Sozialen Arbeit ein, während Prof. Dr. Dominik Novkovic und Prof. Dr. Christoph Wiesinger in ihren Lehrveranstaltungen zu den Themen Theoretische Grundlagen von abweichendem Verhalten als Folge sozialer Ungleichheit und Ausschließung und Interreligiöses Lernen Praxisvertreter:innen willkommen heißen. 

Campus öffnet 3L unter dem Motto Bildung mit Wirkung – Räume für persönliche, berufliche und organisationale Entwicklung die Tür zur Weiterbildung an der Ev. Hochschule Darmstadt. 

Die Ev. Hochschule Darmstadt bedankt sich herzlich bei allen Gestalter:innen der Trias für eine lebendige, dynamische und zukunftsfähige Wissenschaft(s)Praxis 2025.

Trauer um Prof. Dr. Hans-Dieter Heun

Die Evangelische Hochschule Darmstadt trauert um Prof. Dr. Hans-Dieter Heun, der am 12.06.2025 im Alter von 89 Jahren verstarb.

Zur Traueranzeige der EHD

Ringvorlesung

TEILHABE GESTALTEN. International denken, kommunal handeln.

Bürgermeisterin Akdeniz veranschaulichte am 22. Mai 2025 im Rahmen der Ringvorlesung des Studiengangs Inclusive Education/Heilpädagogik an der EH Darmstadt die vier sozialpolitischen Leitlinien der Wissenschaftsstadt:

1. Prävention -frühzeitig und ausreichend
2. Sozialraumorientierung – vor Ort
3. Partizipation – mit allen
4. Inklusion – für alle bedarfsgerecht

Akdeniz betonte, dass die aktuelle Situation auch vor dem Hintergrund der Geschehnisse in den USA einzuordnen sei. Zum Rückblick

Beim nächsten Termin  am 5. Juni 2025 spricht Markus Illig (Verfahrenslotse, Jugendamt der Wissenschaftsstadt Darmstadt) zum Thema „Inklusion ermöglichen: Der Verfahrenslotse im Jugendamt der Wissenschaftsstadt Darmstadt – Vom Gesetz zur Praxis vor Ort“.

Zu den Vortragsterminen
 

Erfolgreicher Kongress des Gemeindepädagogischen Dienstes

Über hundert Gemeindepädagoginnen und Gemeindepädagogen der EKHN kamen am 19. Mai 2025 zum Jahreskongress des Gemeindepädagogischen Dienstes in die Aula der Evangelischen Hochschule Darmstadt. Unter dem Motto „Mehr Gemeindepädagogik wagen“ standen Austausch, Diskussionen und zukunftsweisende Impulse auf dem Programm.

Neben fachlichem Austausch gab es auch einen besonderen Anlass zur Freude. Der Grund: Die Kirchensynode hat kürzlich beschlossen, dass künftig auch Mitarbeitende des Gemeindepädagogischen Dienstes in kirchliche Entscheidungsgremien wählbar sind – ein Meilenstein für eine Profession, die an der Schnittstelle von Pädagogik und Theologie arbeitet.

Seit Jahresbeginn arbeiten in der EKHN die drei kirchlichen Berufsgruppen – Pfarrer:innen, Gemeindepädagog:innen und Kirchenmusiker:innen – in sogenannten Verkündigungsteams zusammen. Ziel ist es, durch interprofessionelle Zusammenarbeit Synergien zu schaffen und Glaube in der Region erlebbar zu machen.

EHD-Präsident Professor Dr. Uwe Becker begrüßte diesen Schritt und verwies in seinem Grußwort auf eine weitere wichtige Entwicklung: Die Gründung einer Evangelischen Hochschule Hessen, mitfinanziert vom Land Hessen, sichert den Fortbestand evangelischer Studiengänge wie Soziale Arbeit und Gemeindepädagogik.

Kirchenpräsidentin Christiane Tietz würdigte in ihrer Rede den Beitrag der Gemeindepädagogik zur Kirchenentwicklung. Mit ihrer Fähigkeit, Bildungsprozesse anzustoßen, sozialräumlich zu denken und religiöse Zugänge zu eröffnen, leiste die Berufsgruppe einen unverzichtbaren Beitrag. „Kirche ist keine evangelische Kirche, wenn sie diesen Blick außer Acht lässt“, betonte Tietz. Zugleich begrüßte sie die geplante Gründung einer berufsständischen Vertretung für den Gemeindepädagogischen Dienst. (Martin Biehl / ekhn.de)

Fachtag am 3. Juli 2025

TEILHABE GESTALTEN TROTZ PERSONALNOTSTAND

Internationale Behindertenpolitik gemeinsam mit dem Netzwerk Inklusion Rhein-Main

Die internationale Behindertenpolitik westlicher Prägung beruft sich ganz wesentlich auf Konventionen der Menschenrechte wie aktuell die Behindertenrechtskonvention (UN-BRK). Auf Ebene der Vereinten Nationen (UN) differenziert sich der menschenrechtliche Ansatz stetig aus. Die europäische Behindertenpolitik greift internationale politische Strömungen auf und setzt sie auf ihre sozial- und behindertenpolitische Agenda (z.B. „Union der Gleichheit 2021-2030). Schließlich findet die internationale Debatte Eingang in die Sozial- und Behindertenpolitik der Bundesrepublik Deutschland.

Oft geschieht dies recht unvermittelt, da weder bundesdeutsche Politiker:innen, noch Interessensvertreter:innen, noch Institutionen und Dienste am internationalen politischen Diskurs teil-genommen haben. Ein Fachtag soll die internationalen Themen der Sozial- und Behindertenpolitik sichtbar machen. Überdies sollen die Hintergründe des Politikfelds vertieft beleuchtet und Fachdiskurse ermöglicht werden.

Einladung abrufen

Auf dem 39. Deutschen Evangelischen Kirchentag in Hannover unter dem Motto „Mutig – stark – beherzt“ vom 30. April bis 4. Mai 2025 ist die Evangelische Hochschule Darmstadt wieder präsent gewesen. Am Stand der Evangelischen Hochschulen in Deutschland auf dem Markt der Möglichkeiten wurde für die Bachelor- und Masterstudiengänge in den SAGE-Fächern (Soziale Arbeit, Gesundheit/Pflege und Erziehung/Bildung) geworben. 

Am Hochschulstand schaute eine indonesische Delegation von Studierenden und Lehrenden der Satya Wacana Christian University in Salatiga vorbei, die von Schwalmstadt-Treysa aus zum Kirchentag angereist kam. Professorin Iky Sumarthina und Professor Suwarto Adi überreichten Professor Christian Mulia Kaffeebohnen von einem diakonischen Förderprojekt für Landwirte in Java. Von Seiten der Evangelischen Hochschule Darmstadt haben die Professorinnen Gotlind Ulshöfer, Ulrike Manz, Marga Günther sowie Marina Metz diesen internationalen Austausch organisiert.

Wir gratulieren unseren Absolvent:innen!

117 Studierende beendeten im Wintersemester erfolgreich ihr Studium der Sozialen Arbeit bzw. der Gemeindepädagogik/Diakonik und Sozialen Arbeit an der Evangelischen Hochschule. 44 weitere Studierende beendeten ihr Studium am Fachbereich Inclusive Bildung & Gesundheit. Der Studienstandort Schwalmstadt verabschiedet 19 Studierende.

Alles Gute für den weiteren Lebensweg!

An der Schnittstelle von Ethik, Diakonie und Digitalisierung

Eröffnung eines neuen Forschungsinstituts an der Evangelischen Hochschule Darmstadt

(Darmstadt, 10.04.2025) Die Schnittstelle von Ethik und Digitalisierung in Bezug auf Kirche und Diakonie ist Forschungsgegenstand des neu gegründeten Transdisziplinären Instituts für Ethik, Diakonie und Digitalisierung (TIED) der Evangelischen Hochschule Darmstadt (EHD).

Gründungsdirektorin Prof. Dr. Gotlind Ulshöfer, die zur Zeit auch Präsidentin der Europäischen Forschungsgesellschaft für Ethik – Societas Ethica ist, erläutert hierzu: „Die Entwicklungen insbesondere der Künstlichen Intelligenz, schreiten rasend voran und verändern unsere Gesellschaften – und auch den sozialen Bereich, Diakonie und Kirche. Es wird also darum gehen, die ethisch-normativen Aspekte dieser Entwicklungen mit einem besonderen Fokus auf Herausforderungen, allgemeine Folgen und daraus resultierenden gesellschaftlichen Fragen der Digitalisierung in Verbindung mit Theorie und Praxis, zum Beispiel diakonischer Einrichtungen, zu bearbeiten.“ 

Beim TIED werden nicht nur technologisch-digitale, sondern auch politische und wirtschaftliche Entwicklungen, die sich für Kirche, Diakonie und Soziale Arbeit ergeben, aus ethischer Sicht, transdisziplinär und gendersensibel bearbeitet. Dies soll zur weiteren Profilbildung der EHD als Ort ethischer und gesellschaftlich relevanter Forschung beitragen. 

Ko-Leiterin und Direktorin Prof. Dr. Jana Günther: „Uns ist bei dem Institut auch wichtig, dass die Forschung am TIED entsprechend dem Forschungsprofil der EHD dabei hilft, ungerechte gesellschaftliche Strukturen aufzudecken und gemeinsam im Gespräch mit Vertreter:innen der Praxis Instrumentarien zu finden, um diese zu verändern. So arbeiten wir beispielsweise an einem Projekt zur Armut auf dem Lande gemeinsam mit der Diakonie Hessen. Gleichzeitig sind uns auch die Untersuchungen historischer Entwicklungen von Relevanz, denn oft prägen Entscheidungen der Vergangenheit gegenwärtige Strukturen.“ Durch Kooperationen mit europäischen und internationalen Parteiorganisationen und -Hochschulen sollen die ethisch-diakonischen Forschungsthemen auch in ökumenischer Perspektive entwickelt werden.

Als nächstes größeres Projekt des Instituts steht in Kooperation mit der Societas Ethica, der Evangelischen Akademie Hofgeismar und der Universität Tübingen die europäische Tagung „Ethics in Diversity – Intercultural and Interreligious Ethics“ an, die vom 21.-24. August 2025 in Hofgeismar stattfindet. 

Weitere Informationen unter www.eh-darmstadt.de/tied

Im Rahmen des DAAD-Programms Ostpartnerschaften 2025-2027 fand eine inspirierende und erfolgreiche Kooperationsreise nach Armenien statt, die sich auf die langjährige Partnerschaft mit der Staatlichen Universität Wanadsor in der Provinz Lori konzentrierte – eine der ältesten Partnerinnen der EHD im DAAD-Programm Ostpartnerschaften.

Während des Aufenthalts führten Marina Metz und Elke Schimpf intensive und zukunftsweisende Gespräche mit dem Rektor, der Prorektorin für Innovation, Transfer und Kooperationen, der Leiterin des International Office sowie weiteren Kolleginnen der Universität. Der gemeinsame Fokus lag darauf, die Kooperation weiter zu vertiefen und neue Impulse für zukünftige Projekte zu setzen. Besonders beeindruckend waren die Begegnungen mit den Studierenden und Mitarbeitenden des International Offices, die mit Begeisterung und Engagement von ihrem akademischen Alltag berichteten und hervorragende Übersetzungsarbeit vom Russischen ins Englische leisteten. Diese direkte und lebendige Interaktion hat die Bedeutung der Partnerschaft noch greifbarer gemacht.

Für die Jahre 2025 und 2026 wurden zahlreiche spannende Aktivitäten geplant, um die Zusammenarbeit weiter auszubauen. Ein herausragendes Ergebnis der Reise war die Vereinbarung, dass drei Studierende und eine Dozentin aus Wanadsor am International Science Camp in Darmstadt im Juli 2025 teilnehmen werden. Gleichzeitig steht bereits fest, dass Wanadsor selbst Gastgeber des International Science Camps 2026 sein wird – eine großartige Möglichkeit, die Kooperation auf internationaler Ebene weiter zu festigen.

Doch nicht nur die produktiven Gespräche machten diese Reise besonders – Armenien selbst begeisterte die Kolleginnen auf ganzer Linie. Das Land fasziniert mit seinen majestätischen Bergen, tiefen Schluchten, uralten Klöstern und einer Geschichte, die in jedem Stein und jeder Begegnung spürbar ist. Die herzliche Gastfreundschaft, die reiche Kultur und die interessante Verbindung von Tradition und Moderne machten jede Erfahrung unvergesslich.

Ein weiterer wichtiger Schwerpunkt der Reise war die Kontaktaufnahme mit der neuen Partneruniversität The Northern University of Jerewan. In mehreren intensiven Treffen wurden die ersten Schritte für eine zukünftige Zusammenarbeit erarbeitet – ein vielversprechender Beginn einer weiteren interessanten akademischen Partnerschaft.

Diese Reise war ein entscheidender Meilenstein für die Stärkung der akademischen Zusammenarbeit zwischen Deutschland und Armenien. Sie hat nicht nur neue Perspektiven für gemeinsame Projekte eröffnet, sondern auch tief beeindruckende Begegnungen ermöglicht. Armenien ist ein aufregendes, dynamisches Land, diese Reise hat den Teilnehmerinnen einen Einblick ermöglicht in die vielfältigen Alltagswelten der ehemaligen Industriestadt Wanadsor wie auch die städtebaulichen Entwicklungen und kulturelle Vielfalt in der Metropole Jerewan. 

Speak up! Fachtag zu geschlechtergerechter Sprache

(13.12.2024) Die Bedeutung geschlechtergerechter, inklusiver und diskriminierungssensibler Sprache in der Sozialen Arbeit war Thema des hybriden Fachtages „Speak up! Fachliche, parteiliche und solidarische Handlungsperspektiven in der Sozialen Arbeit im Umgang mit den Verboten von geschlechtergerechter Sprache“. 

„Die Teilnahme von über 200 Personen zeugt von einer hohen Relevanz,“ erläutert Prof. Dr. Elke Schimpf. „Fachkräfte, Studierende, Vertreter:innen von Initiativen, Lehrende und Forschende traten miteinander in den Dialog, um gemeinsame Positionen und (professions)politische Strategien zu entwickeln. Es formiert sich Widerstand gegen das Genderverbot in Bayern, Brandenburg, Hessen, Rheinland-Pfalz, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein.“

„Die Teilnehmenden fordern eine Rücknahme der Sprachverbote,“ unterstreicht Prof. Dr. Alexandra Rau. „Sie machten die Lebensrealitäten von marginalisierten und von Gewalt betroffenen Gruppen deutlich. Die Auseinandersetzung mit geschlechtergerechter Sprache in der Sozialen Arbeit zeigt, dass Sprache mehr ist als ein kommunikatives Werkzeug — als sprachliches Handeln ist sie nicht nur ein grundlegendes Moment von Fachlichkeit, sondern auch ein zentraler Bestandteil von Inklusion und Gerechtigkeit.“

Dr. Ioanna Menhard und Prof. Dr. Monique Ritter beleuchteten Genderverbote aus sozialarbeiterischen Perspektiven. Beiträge von Zara Jakob Pfeiffer, freiberufliche:r Referent:in,  zu „Machtverhältnissen, Sprache und Verletzbarkeiten. Warum es so schwer ist diskriminierungsfrei zu sprechen“ und der Rechtswissenschaftlerin Prof. Dr. Ulrike Lembke zur „verfassungsrechtlichen Einordnung und politischen Bewertung der Sprachverbote und Geschlechtsdiskriminierung“ eröffneten angeregte Diskussionsräume.

Organisiert wurde der Fachtag vom Netzwerk „Verbinden & Verbünden“, der Evangelischen Hochschule Darmstadt und der Hochschule Zittau/Görlitz in Kooperation mit dem Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen (gFFZ).

Die Erfahrung hat Dr. Yasmin Alinaghi, Landesgeschäftsführerin des Paritätischen Wohlfahrtverbands Hessen, immer wieder gemacht: Kommen Mütter oder Väter in Haft, „bleiben die Kinder oftmals mit dieser Katastrophe allein“. Die Angst vor Stigmatisierung und Sippenhaft ist nicht unbegründet, sagt sie. Noch immer sei der gesellschaftliche Blick auf den strafrechtlichen Aspekt verengt, erfahre Resozialisierung weniger Aufmerksamkeit. Kinder Inhaftierter würden jedoch häufig selbst zur Risikogruppe, entwickelten Verhaltensauffälligkeiten. 

Der Fachtag soll einen Beitrag zur Sensibilisierung von Fachkräften und besseren Versorgung von Kindern und Angehörigen leisten. Prof. Uwe Becker, Präsident der EHD, hoffte auf eine „Strahlkraft bis in die Strukturen“. Ziel sei, mehr Kooperationen und ein größeres Netzwerk für die Familien aufzubauen. Zwei Wissenschaftlerinnen richteten den Blick zudem auf die Inhaftierten selbst. Was Vaterschaft im Gefängnis bedeutet, hinterfragen Susanne Gerner, EHD-Professorin am Fachbereich Soziale Arbeit, und Prof. Anke Neuber, Soziologin in der Sozialen Arbeit an der Hochschule Hannover in einem gemeinsamen Projekt. „Ein weitgehend unerforschtes Thema“, so Gerner - obwohl 96 Prozent der Inhaftierten in Deutschland Männer sind.

Interviewt haben sie Insassen in drei Justizvollzugsanstalten in zwei Bundesländen, viele mit langer oder lebenslanger Freiheitsstrafe. Sie alle haben kleine Kinder, Teenager oder sogar Enkel. Die Forscherinnen konzentrierten sich auf die Haftbesuche. Der Kontakt sei geprägt von Scham, Schuld, Überforderung und widersprüchlichen Gefühlen. Manche Kinder wissen nicht von der Haftstrafe: „Da ist der Vater seit Jahren auf Montage oder im Ausland“, berichtete Neuber. Gefängnis und Vaterschaft erscheinen schwer vereinbar. Telefonate und Besuche der Kinder werden als guttuend, aber auch schmerzhaft und emotional anstrengend geschildert, Einlasskontrollen von Kindern als beängstigend wahrgenommen. Obwohl der Strafvollzug viel familienfreundlicher geworden ist - es gibt Vater-Kind-Veranstaltungen, Familiennachmittage oder kindgerechte Besuchsräume - stehen Kindeswohl und Familienorientierung immer im Spannungsfeld mit dem Sicherheitsauftrag der Haftanstalten. (Astrid Ludwig)

Projektbericht zu Vaterschaft im Strafvollzug

Wir gratulieren unseren Absolvent:innen!

100 Studierende beendeten im Sommersemester erfolgreich ihr Studium an der Evangelischen Hochschule.

Am 18. Oktober konnte der Fachbereich Soziale Arbeit, Gemeindepädagogik, Diakonik 21 Absolvent:innen des Bachelor-Studiengangs Soziale Arbeit, eine Absolventin des Bachelors Soziale Arbeit mit gemeindepädagogischer Zusatzqualifikation sowie 22 Absolvent:innen des Masters Soziale Arbeit persönlich verabschieden. Der Fachbereich Inklusive Bildung und Gesundheit beglückwünschte 14 Absolvent:innen der Bachelors und 3 Absolventinnen des Masters Inclusive Education/Heilpädagogik, eine Absolventin des Masters Pflege und Gesundheitswissenschaften sowie eine Absolventin des Bachelor Kindheitspädagogik.

Alles Gute für den weiteren Lebensweg!

Meldungen aus 2024 
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