Mit Unterstützung des Forschungszentrums der EHD sind seit 2018 folgende Publikationen erschienen:
2025
Brockmann, Josef; Kirsch, Holger; Taubner, Svenja (voraussichtlich 2025): Mentalizing in Psychodynamic and Psychoanalytic Psychotherapy. London: Routledge Taylor & Francis Group.
Groß, Peter (voraussichtlich 2025): Ein Aktionsplan gegen alltägliche Menschenrechts-verletzungen. Inklusive Organisationsentwicklung bei der Lebenshilfe Nürnberg. In: Menschen. Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten.
Groß, Peter; Thobaben, Maria (voraussichtlich 2025): „Ich bin nicht verpflichtet in einem Wohnheim zu leben!“ Wie das Recht auf Selbstbestimmung und soziale Teilhabe in Nürnberg verwirklicht werden sollen. In: Teilhabe (4/2024).
Kirchhoff-Kestel, Susanne; Markert, Andreas (voraussichtlich 2025): Studiengänge im Feld Sozial-, Nonprofit- und Public Management – Aktuelle Entwicklungen im deutschsprachigen Raum. In: Michael et al. Vilain (Hg.): Dokumentation des 15. Internationalen NPO-Kolloquiums, 3.-4.4.2024 in Frankfurt am Main. Wiesbaden: Nomos.
Kubon-Gilke, Gisela (voraussichtlich 2025): Das Sandwich-Problem. Zur Rolle von Markt, Staat und Institutionen für den gesellschaftlichen Entwicklungspfad. NN: NN.
Kubon-Gilke, Gisela (voraussichtlich 2025): Schlecht beraten. Komplementaritäten und ihre Folgen für Wirtschaftstheorie und Politikberatung. NN: NN.
Novkovic, Dominik (voraussichtlich 2025): „Parteinahme für die klassenmäßig benachteiligten“. Aktualität und Reichweite materialistischer Erkenntnisinstrumente im Anwendungsbereich pädagogischer Wirklichkeit. Ein Diskurs mit Hans-Jochen Gamm. In: S. Kunert und L. Eble (Hg.): Entschleiern, Verstehen, Initiieren, Eingreifen. Zur Bedeutung des Materialismuskonzepts für die Pädagogik heute.
Novkovic, Dominik (voraussichtlich 2025): Politische Bildung nach Auschwitz. Zur Vermittlung von kritischer Theorie und kritischer Bildungstheorie und ihre Relevanz für eine politische Bildung unter Bedingungen sozialer Ungleichheit und Ausgrenzung. In: Zeitschrift für Kritische Theorie.
Novkovic, Dominik; Stederoth, Dirk (voraussichtlich 2025): Philosophie und Soziale Arbeit. In: Werner Thole (Hg.): Grundriss Soziale Arbeit. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Ratz, Christoph; Groß, Peter; Riemen, Fabian (voraussichtlich 2025): Inklusives Wohnen mit Komplexer Behinderung (IWoK). Abschlussbericht.
Heuberger, Matthias; Kirchhoff-Kestel, Susanne; Vilain, Michael (Hg.) (voraussichtlich 2025): Dokumentation des 15. Internationalen NPO-Kolloquiums, 3.-4.4.2024 in Frankfurt am Main. Wiesbaden: Nomos.
Groß, Peter (2025): Ein Aktionsplan gegen alltägliche Menschenrechtsverletzungen. Inklusive Organisationsentwicklung bei der Lebenshilfe Nürnberg. Menschen. Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten. Noch nicht veröffentlicht.
2024
Alewell, Dorothea; Ulshöfer, Gotlind (2024): Religion und Management. Ein transdisziplinäres Gespräch. In: Antonius Liedhegener und Jens Köhrsen (Hg.): Religion – Wirtschaft – Politik: Nomos, S. 327–336.
Bauer, Daniel (2024): Barmen V und Habermasʼ Konzept einer postsäkularen pluralen Gesellschaft – Eine bildungstheoretische Verhältnisbestimmung mit Blick auf den BRU. In: Andreas Obermann und Daniel Bauer (Hg.): Auf wessen Seite steht Gott? Zur Aktualität der Barmer Theologischen Erklärung am Berufskolleg angesichts gegenwärtiger Instrumentalisierungen von Religion. Münster, New York: Waxmann (Glaube – Wertebildung – Interreligiosität, Band 34), S. 128–151.
Bauer, Daniel (2024): Kirche – Diakonie – und … Religionsunterricht! Eine bildungstheoretische Verortung der Diakonie. In: Eike Kohler, Uta Pohl-Patalong, Matthew Ryan Robinson, Claudia Schulz und Anne Wächtershäuser (Hg.): Kirche - Diakonie - und …? Ein spannungsreiches Verhältnis im Wandel : Festschrift für Eberhard Hauschildt. Unter Mitarbeit von Eberhard Hauschildt. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (Arbeiten zur Pastoraltheologie, Liturgik und Hymnologie, Band 103), S. 209–217. Online verfügbar unter doi.org/10.13109/9783666500466.
Bauer, Daniel; Obermann, Andreas (2024): Vorwort. In: Andreas Obermann und Daniel Bauer (Hg.): Auf wessen Seite steht Gott? Zur Aktualität der Barmer Theologischen Erklärung am Berufskolleg angesichts gegenwärtiger Instrumentalisierungen von Religion. Münster, New York: Waxmann (Glaube – Wertebildung – Interreligiosität, Band 34), S. 9–10.
Demirel, Helen; Kirsch, Holger (2024): Auswirkungen der Pandemie auf Familien und die Rolle der Mentalisierungsfähigkeit. In: Pierre-Carl Link, Noëlle Behringer, Agnes Turner, Tillmann F. Kreuzer und Nicola-Hans Schwarzer (Hg.): Mentalisierungsbasierte Inklusions- und Sonderpädagogik. Bildungsraum Schule. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, S. 148–167.
Eichler; Martin; Hönig, Klaus; Bergelt, Corinna; Faller, Hermann; Maatouk, Imad et al. (2024): 12-Month Trajectories of Health-Related Quality of Life Following Hospitalization in German Cancer Centers—A Secondary Data Analysis. In: Current Oncology 31 (5), S. 2376–2392. Online verfügbar unter www.mdpi.com/1718-7729/31/5/177.
Fischer, Sabine (2024): Beschwerden von Kindern in der Kindertagesbetreuung. Frankfurt am Main: Wochenschau-Verlag.
Gerner, Susanne; Neuber, Anke (2024): „Dass die sehen, wie benehme ich mich als Vater“ – Vaterschaft im Strafvollzug als doppelte Bewährung. In: Kriminologie. Das Online-Journal | Criminology - The Online Journal 6 (3), S. 137–156. Online verfügbar unter www.kriminologie.de/index.php/krimoj/article/view/350/207.
Groß, Peter (2024): Sexualisierte Gewalt in der Eingliederungshilfe. Eine Aufarbeitung. In: Orientierung. Fachzeitschrift für Teilhabe (3), S. 40–43.
Günther, Jana; Hinterhuber, Eva-Maria (2024): Editorial: Citizenship and democratization: perspectives from different gender-theoretical approaches. In: Frontiers in Sociology. Online verfügbar unter www.frontiersin.org/journals/sociology/articles/10.3389/fsoc.2023.1343538/full.
Günther, Marga (2024): Riskante Beziehungen – Individuelle und strukturelle Bedingungen zur Gestaltung der pädagogischen Interaktion. In: Marga Günther, Joachim Heilmann, Christoph Kleemann und Susanne Kupper (Hg.): Scheitern und Gelingen in professionellen Beziehungen. Erkenntnisse für Pädagogik und Soziale Arbeit. Gießen: Psychosozial-Verlag (Psychoanalytische Pädagogik / herausgegeben von Bernd Ahrbeck, Wilfried Datler und Urte Finger-Trescher, Band 60), S. 21–44.
Günther, Marga (2024): Zwischen Grandiosität und (Selbst-)Entwertung. In: Marga Günther, Joachim Heilmann, Christoph Kleemann und Susanne Kupper (Hg.): Scheitern und Gelingen in professionellen Beziehungen. Erkenntnisse für Pädagogik und Soziale Arbeit. Gießen: Psychosozial-Verlag (Psychoanalytische Pädagogik / herausgegeben von Bernd Ahrbeck, Wilfried Datler und Urte Finger-Trescher, Band 60), S. 11–20.
Günther, Marga; Heilmann, Joachim; Kleemann, Christoph; Kupper, Susanne (Hg.) (2024): Scheitern und Gelingen in professionellen Beziehungen. Erkenntnisse für Pädagogik und Soziale Arbeit. Psychosozial-Verlag. Gießen: Psychosozial-Verlag (Psychoanalytische Pädagogik / herausgegeben von Bernd Ahrbeck, Wilfried Datler und Urte Finger-Trescher, Band 60).
Hamilton, Nadine; Mikusch, Stephan; Wiesinger, Christoph (Hg.) (2024): Sola Scriptura. Inspiration – Die wirksame Schrift als theologische Herausforderung. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
Heilmann, Joachim; Kleemann, Christoph; Kupper-Heilmann, Susanne; Günther, Marga (Hg.) (2024): Scheitern und Gelingen in professionellen Beziehungen. Erkenntnisse für Pädagogik und Soziale Arbeit. Gießen: Psychosozial-Verlag.
Heuberger, Matthias; Vilain, Michael (2024): Netzwerkforschung. In: Christoph Gille, Andrea Walter, Hartmut Brombach, Benjamin Haas und Nicole Vetter (Hg.): Zivilgesellschaftliches Engagement und Freiwilligendienste. Handbuch für Wissenschaft und Praxis. 1. Auflage. Baden-Baden: Nomos.
Kirsch, Holger; Behringer, Noëlle; Henter, Melanie; Hutsebaut, Joost; Link, Pierre-Carl; Kreuzer, Tillmann F. et al. (2024): Ist Mentalisieren lehrbar? Zur Aus- und Weiterbildung in mentalisierungsbasierter Pädagogik. In: Pierre-Carl Link, Noëlle Behringer, Agnes Turner, Tillmann F. Kreuzer und Nicola-Hans Schwarzer (Hg.): Mentalisierungsbasierte Inklusions- und Sonderpädagogik. Bildungsraum Schule. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, S. 428–445.
Kirsch, Holger; Brockmann, Josef (2024): Mentalisieren. Gießen: Psychosozial-Verlag.
Kirsch, Holger; Gingelmaier, Stephan; Link, Pierre-Carl (2024): Vorwort zu Die Kraft des Mentalisierens. In: Joost Hutsebaut, Liesbet Nijssens und Miriam van Vessem (Hg.): Die Kraft des Mentalisierens - eine Einführung. Emotionen verstehen, Beziehungen verbessern. Stuttgart: Klett-Cotta, S. 7–10.
Konrad, Milena; Roeske, Adrian (2024): DGSA.podcast – Folge 12: Intersektionalität und Soziale Arbeit #4GenderStudies. Audio-Podcast mit Kerstin Balkow und Susanne Gerner. Online unter: podcast.dgsa.de/podcast (Zugriff am: 20.12.2024).
Lange, Joachim (2024): Die ökologische Transformation in Zeiten des demographischen Wandels sozial ausgestalten. In: Sozialer Fortschritt 73 (1), S. 69–71.
Lange, Joachim; Altgeld, Thomas; Haack, Marius; Hilbert, Josef; Preuß, Maren (2024): Gesundheitsversorgung in der Kommune stärken Gesundheitsregionen – Gesundheitskioske – Primärversorgungszentren. In: Loccumer Protokoll 75/2023.
Lange, Joachim; Brettschneider, Antonio; Barth, Thomas (Hg.) (2024): Der Sozialstaat in der Klimakrise. Sozialpolitische Aspekte der sozialökologischen Transformation (73; Heft 6-7).
Lange, Joachim; Brettschneider, Antonio; Barth, Thomas (2024): Editorial. Der Sozialstaat in der Klimakrise. Sozialpolitische Aspekte der sozialökologischen Transformation. In: Joachim Lange, Antonio Brettschneider und Thomas Barth (Hg.): Der Sozialstaat in der Klimakrise. Sozialpolitische Aspekte der sozialökologischen Transformation (73; Heft 6-7), S. 421–423.
Lange, Joachim; Evans-Borchers, Michaela; Wirth, Lena-Marie; Völz, Silke; Hülsken-Giesler, Manfred; Finking, Gerhard (2024): Vereinbarkeit von Beruf und Pflege. Koordination und Kooperation von Arbeit in Betrieben und Sorgenetzwerken. In: Loccumer Protokoll 40/2024.
Lange, Joachim; Yollu-Tok, Aysel (Hg.) (2024): Kindergrundsicherung: Auswirkungen – Schnittstellen – Perspektiven (73).
Lanwer, Willehad (2024): Anmerkungen zur Wiederveröffentlichung des Beitrags von L.S. Vygotskij (1896-1934) aus dem Jahre 1924. In: Willehad Lanwer (Hg.): Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2023. Berlin: Lehmanns Media, S. 54–57.
Lanwer, Willehad (2024): »Behindert-Sein ist Behindert-Werden« – Skizze einer epistemischen Perspektive. In: Willehad Lanwer (Hg.): Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2023. Berlin: Lehmanns Media, S. 69–98.
Lanwer, Willehad (Hg.) (2024): Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2023. Berlin: Lehmanns Media.
Lanwer, Willehad (2024, im Druck): Rehistorisierend Erkennen und Handeln – methodologische Skizzen. In: Behindertenpädagogik 63 (4).
Lanwer, Willehad (2024): Vorwort. In: Willehad Lanwer (Hg.): Jahrbuch der Luria-Gesellschaft 2023. Berlin: Lehmanns Media, S. 6–7.
Miksch, Antje (2024): Achtsamkeit und Gesundheitsförderung. In: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (Hg.): Leitbegriffe der Gesundheitsförderung und Prävention. Glossar zu Konzepten, Strategien und Methoden: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, n. pag. Online verfügbar unter doi.org/10.17623/BZGA:Q4-i165-1.0.
Miksch, Antje; Ledig, Thomas (2024): Prävention und Gesundheitsförderung. Skript 20. In: Endspurt Klinik (Hg.): Endspurt Klinik Querschnittsfächer. Die Skriptenreihe für die 2. ÄP. 3., vollständig überarbeitete Auflage. Stuttgart, New York: Georg Thieme Verlag, 56-70.
Miksch, Antje; Ledig, Thomas (2024): Prävention und Rehabilitation. In: Endspurt Klinik (Hg.): Endspurt Klinik Querschnittsfächer. Die Skriptenreihe für die 2. ÄP. 3., vollständig überarbeitete Auflage. Stuttgart, New York: Georg Thieme Verlag, S. 151–164.
Miksch, Antje; Ostermaier, Hubert (2024): Achtsamkeit im Studium. Impulse für eine gesundheitsfördernde Hochschulentwicklung. Berlin: Springer Berlin Heidelberg.
Novkovic, Dominik (voraussichtlich 2024): Allgemeinbildung als realer Humanismus. Karl Marx´ kritischer Humanismus als Herausforderung für Schule und Bildung. In: M. Oberlechner, P. Duval und S. Rasheed (Hg.): Konzepte für einen neuen Humanismus und die Schule der Zukunft. Frankfurt am Main: Wochenschau-Verlag.
Novkovic, Dominik (voraussichtlich 2024): „Das Hoffen lernen“ – Ernst Blochs materialistische Hermeneutik des leidenden Subjekts als methodisches Organ für eine befreiende Sozialpädagogik bei Devianz im Kindes- und Jugendalter. In: Utopie und Widerstand. Sozialer Sinn. Zeitschrift für hermeneutische Sozialforschung 25 (2).
Novkovic, Dominik (2024): „Die Armen sind die Lehrer!“ - Paolo Freire und die Bedeutung seines Bildungsansatzes für eine befreiende Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in prekären Lebenslagen. In: Wassilios Baros, Rita Braches-Chyrek, Solvejg Jobst und Joachim Schroeder (Hg.): Kritische Pädagogik und Bildungsforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien, S. 323–354.
Novkovic, Dominik; Gündar, Mustafa (2024): Soziale Arbeit im Abseits – oder: wie passen Streetbolzen und politische Bildung zusammen? In: Sozial Extra. DOI: 10.1007/s12054-024-00722-8.
Novkovic, Dominik; Rettenmaier, Simon (2024): Bolzplatz-Bildung? Eine Evaluation kritischer Bildungspotenziale der Streetbolzer-Kultur. In: Fabian Fritz, Birger Schmidt, Simon Walter und Markus Zwecker (Hg.): Wie gelingt partizipative politische Bildung für Jugendliche und junge Erwachsene im Fußball? Unter Mitarbeit von Christoph Holz. 1. Auflage. Weinheim, Basel: Beltz Juventa (Sportfans im Blickpunkt sozialwissenschaftlicher Forschung), S. 94–107.
Novkovic, Dominik; Stederoth, Dirk (voraussichtlich 2025): Philosophie und Soziale Arbeit. In: Werner Thole (Hg.): Grundriss Soziale Arbeit. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Obermann, Andreas; Bauer, Daniel (Hg.) (2024): Auf wessen Seite steht Gott? Zur Aktualität der Barmer Theologischen Erklärung am Berufskolleg angesichts gegenwärtiger Instrumentalisierungen von Religion. Waxmann Verlag. Münster, New York: Waxmann (Glaube – Wertebildung – Interreligiosität, Band 34).
Protić, Sonja; Gorzka, Robert-Jacek; Höllmer, Helge; Wittmann, Lutz (2024): The Relationship between Neuroticism, Nightmare Characteristics and Suffering in respect to PTSD Psychopathology. In: PP 17 (3). DOI: 10.19090/pp.v17i3.2505.
Protić, Sonja; Wittmann, Lutz; Taubner, Svenja; Conejo-Cerón, Sonia; Ioannou, Yianna; Heinonen, Erkki et al. (2024): Mediators of Outcome in Trauma-Focused Psychotherapy with Youth: A Systematic Review. In: Trauma, violence & abuse 25 (4), S. 2672–2688. DOI: 10.1177/15248380231223264.
Rau, Alexandra (2024): Klasse, Klassismus und Klimagerechtigkeit. In: Martin Staats, Katrin Sen, Dirk Wassermann, Jens Rieger, Stephanie Stocker, Okka Zimmermann und Maria Burschel (Hg.): Handbuch Nachhaltigkeit und Soziale Arbeit. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa (Lebensqualität, Holismus und Nachhaltigkeit in der Sozialen Arbeit, 1), S. 142–157.
Roth, Alexandra (2024): Das praktische Studiensemester Soziale Arbeit – Verhandlungsraum zwischen Hochschule und beruflicher Praxis. Perspektiven anleitender Fachkräfte am Beispiel Gender*Wissen. Weinheim: Juventa Verlag. Online verfügbar unter nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:31-epflicht-3092304.
Schimpf, Elke (2024): Gemeinsam Wissen schaffen und teilen. Herausforderungen einer koproduktiven Wissensbildung zwischen Hochschule und professioneller Praxis Sozialer Arbeit. In: SozA 73 (8-9), S. 285–292. DOI: 10.5771/0490-1606-2024-8-9.
Schimpf, Elke (voraussichtlich 2024): Ungeklärte Verhältnisse – Wissensproduktionen zwischen Hochschule und professioneller Praxis. In: Deutsches Zentralinstitut für Soziale Fragen. Fachzeitschrift für Soziale Arbeit (8/9).
Schimpf, Elke; Hülsermann, Oliver (2024, im Erscheinen): Erlebnisfeld Konflikt – Konfliktanalysen eine emotionale Herausforderung im Studium der Sozialen Arbeit. In: Sozial Extra 48 (6).
Schimpf, Elke; Roth, Alexandra (voraussichtlich 2024): ‚Gender*Wissen in der Trias‘: Wissensproduktionen an der Schnittstelle von Hochschule und Praxis der Sozialen Arbeit. In: Corinna Onnen und Andrea Bührmann (Hg.): Schriftenreihe L'AGENda: Doing knowledge - Hervorbringung von Genderwissen im Kontext Hochschule. Opladen: Barbara Budrich.
Schimpf, Elke; Roth, Alexandra (2024, im Erscheinen): Gender*Wissensproduktionen an der Schnittstelle von Hochschule und beruflicher Praxis im Studium Soziale Arbeit. Opladen: Barbara Budrich.
Schwarzer, Nicola-Hans; Link, Pierre-Carl; Nolte, Tobias; Turner, Agnes; Kirsch, Holger; Langnickel, Robert; Gingelmaier, Stephan (2024): Mentalising and self-efficacy – disentangling their impact on well-being and symptom severity in novice special education teachers. In: European Journal of Special Needs Education, S. 1–16. DOI: 10.1080/08856257.2024.2402167.
Senf, Bianca (2024): Frühzeitig mitdenken! Wenn ein Elternteil an Krebs erkrankt: Nicht wahrgenommene Kinder sind die Patient:innen von morgen. In: Dr. med. Mabuse. Zeitschrift für alle Gesundheitsberufe 265 (3), S. 66–69.
Senf, Bianca (2024): Offene Kommunikation fördern. Kinder von krebskranken Eltern stärken. In: Dr. med. Mabuse. Zeitschrift für alle Gesundheitsberufe 264 (2), S. 44–47.
Senf, Bianca (2024): Wenn die Angst vor dem Tumor lebensgefährlich wird. Von Astrid Ludwig. In: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 03.07.2024.
Senf, Bianca (2024): Mama ist krank. Von Jana Hauschild. In: Süddeutsche Zeitung, 27.08.2024. Online verfügbar unter www.sueddeutsche.de/gesundheit/psychologie-kinder-kranke-eltern-lux.B14PyLybPEp9MC8uw6hgA6.
Senf, Bianca; Fleischer, Anna; Jentschke, Elisabeth; Ludwig, Saskia; Pfannstiel, Laura (2024): Suizidalität in der Onkologie. In: best practice onkologie (5), S. 172–181. DOI: 10.1007/s11654-024-00574-4.
Senf, Bianca; Grabowski, Kirsten (2024): Krebs erklärt für klein und groß. Ein Fachbuch nicht nur für Kinder. Frankfurt am Main: Mabuse.
Senf, Bianca; Grabowski, Kirsten; Ludwig, S.; Maatouk, Imad; Pfannstiel, Laura (2024): Hör, was ich Dir nicht sagen kann. Kinder krebskranker Eltern. In: Gynäkologische Praxis. Zeitschrift für Frauenheilkunde und Geburtshilfe 51 (4), S. 638–652.
Ulshöfer, Gotlind (2024): Management und Religion. In: Antonius Liedhegener und Jens Köhrsen (Hg.): Religion – Wirtschaft – Politik. Wiesbaden: Nomos, S. 281–302.
Vilain, Michael (2024): Lasst sie nur machen: Zivilgesellschaft als Versuchslabor für soziale Innovation und Zukunft. In: FOKUS SOZIALE INNOVATION GESTERN, HEUTE, MORGEN der bürgerAktiv – Nachrichten für Engagierte Ausgabe 260, Berlin: Stiftung Aktive Bürgerschaft.
Vilain, Michael; Heuberger, Matthias (2024): Ländliches Engagement in Zeiten der Digitalisierung – Potenziale neuer Engagementformate. In: 15 Jahre Landesarbeitsgemeinschaft der Freiwilligenagenturen Hessen e. V. – Engagement im Wandel., S. 28–32.
Vilain, Michael; Schulz, Carmen (2024): Mit Innovation zur Gesundheitswende. Lösungsansätze für unser Gesundheitssystem. In: 17 Ziele - Der Podcast Staffel 3 (Episode 4), Bonn: Engagement Global. Online verfügbar unter 17zielepodcast.podigee.io/42-new-episode.
Heuberger, Matthias; Kirchhoff-Kestel, Susanne; Vilain, Michael (Hg.) (voraussichtlich 2025): Dokumentation des 15. Internationalen NPO-Kolloquiums, 3.-4.4.2024 in Frankfurt am Main. Wiesbaden: Nomos.
Wiesinger, Christoph (2024 (im Erscheinen)): Das Unbewusste in religiöser Bildung. In: Schult, Maike und Peter J. Winzen (Hg.): Das Unbewusste in der religiösen Praxis. Interdisziplinäre Erkundungen eines unsichtbaren Phänomens. Stuttgart: Kohlhammer, S. 24–38.
Wiesinger, Christoph; Suarsana, Yan (2024): Inspiration als Austehendes. In: Nadine Hamilton, Stephan Mikusch und Christoph Wiesinger (Hg.): Sola Scriptura. Inspiration – Die wirksame Schrift als theologische Herausforderung. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, S. 24–38.
Wittmann, Lutz; Protić, Sonja; Bosmans, Mark; van der Velden, Peter G. (2024): Pre-event attachment anxiety and avoidance predict posttraumatic stress symptom severity - Results from a longitudinal population-based study. In: Journal of anxiety disorders 101, S. 102796. DOI: 10.1016/j.janxdis.2023.102796.
Yollu-Tok, Aysel; Lange, Joachim (2024): Editorial. Kindergrundsicherung: Auswirkungen – Schnittstellen – Perspektiven. In: Joachim Lange und Aysel Yollu-Tok (Hg.): Kindergrundsicherung: Auswirkungen – Schnittstellen – Perspektiven (73), S. 251–252.
Gerner Susanne/Neuber, Anke (2024). „Dass die sehen, wie benehme ich mich als Vater“ – Vaterschaft im Strafvollzug als doppelte Bewährung. Kriminologie - Das Online-Journal | Criminology - The Online Journal, Bd. 3, H. 6, S. 137–156. https://doi.org/10.18716/ojs/krimoj/2024.3.3
Gerner, Susanne/Günther, Jana (2024): Familie in Transformationszeiten. Berlin is in Germany. In: Garcia, Anne-Laure/ Gratton, Emmanuel (Hrsg.): Happy families? Inszenierungen von Familienbeziehungen in deutschen und französischen Filmen. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, S. 133-166.
Groß, Peter (2024): Sexualisierte Gewalt in der Eingliederungshilfe. Eine Aufarbeitung. In: Orientierung. Fachzeitschrift für Teilhabe. 3/2024. S.40 bis 43.
Ratz, Christoph; Groß, Peter; Riemen, Fabian (2024): Inklusives Wohnen mit Komplexer Behinderung (IWoK). Abschlussbericht. Noch nicht veröffentlicht.
Groß, Peter; Thobaben, Maria (2024): „Ich bin nicht verpflichtet in einem Wohnheim zu leben!“ Wie das Recht auf Selbstbestimmung und soziale Teilhabe in Nürnberg verwirklicht werden sollen. Teilhabe 4/2024. Noch nicht veröffentlicht.
Senf, B. (2024):Frühzeitig mitdenken! Wenn ein Elternteil an Krebs erkrankt: Nicht wahrgenommene Kinder sind die Patient:innen von morgen. Zeitschrift für alle Gesundheitsberufe. S. 66-69. Mabuse Verlag Frankfurt.
Senf, B., Fleischer, A., Jentschke, E., Ludwig, S., Pfannstiel, L. (2024): Suizidalität in der Onkologie. Best Practice Onkologie. Band 19. S. 172-181 (2024). Springer Verlag.
https://doi.org/10.1007/s11654-024-00574-4.
Senf, B., Grabowski, K., Ludwig, S., Maatouk, I. & Pfannstiel, L. (2024): Hör, was ich Dir nicht sagen kann. Kinder krebskranker Eltern. Gynäkologische Praxis. Zeitschrift für Frauenheilkunde und Geburtshilfe. Band 51/4. S. 638-652. Mgo fachverlage GmbH & Co. KG. https://doi.org/10.1007/s11654-024-00574-4
Senf, B. (2024): Offene Kommunikation fördern. Kinder von krebskranken Eltern stärken.
Dr. med. Mabuse Nr. 264 (2/2024). Zeitschrift für alle Gesundheitsberufe. S. 44-47. Mabuse Verlag Frankfurt.
Miksch, A., Ostermaier, H. (2024). Achtsamkeit im Studium. Impulse für eine gesundheitsfördernde Hochschulentwicklung. Springer Essentials. https://doi.org/10.1007/978-3-662-69940-9
Miksch, A. (2024). Achtsamkeit und Gesundheitsförderung. In: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) (Hrsg.). Leitbegriffe der Gesundheitsförderung und Prävention. Glossar zu Konzepten, Strategien und Methoden. https://doi.org/10.17623/BZGA:Q4-i165-1.0
Senf, Bianca; Grabowski, Kirsten (2024): "Krebs erklärt für Klein und Groß. Ein Fachbuch nicht nur für Kinder". Frankfurt am Main: Mabuse Verlag.
2023
Miksch A (2023): Umgang mit Druck in der Pflege braucht Selbstfürsorge und gesundheitsfördernde Arbeitsbedingungen. In: Evangelischer Fach- und Berufsverband für Pflege und Gesundheit e.V. (EFAKS) (Hrsg.) Ausgeliefertsein in der Pflege. Pflegen 2023 – 3+4
Behringer, Noëlle; Beyer, Anna; Brauner, Felix; Erne, Jakob.; Gingelmaier, Stephan; Kirsch, Holger et al. (2023): Mentalisieren als psychosoziale Impfung. Ein Beitrag zur Professionalisierung in pädagogischen Feldern. In: Unsere Jugend.
De Blok, Jos; Heuberger, Matthias; Vilain, Michael; Schulz, Carmen (2023): Keep it small – keep it simple: Netzwerke, Technik und Pflege. Was wir aus dem Buurtzorg-Modell lernen können. In: Michael Vilain und Carmen Schulz (Hg.): Schatten der Zukunft – wie Megatrends die Sozial- und Gesundheitswirtschaft verändern. Baden-Baden: Nomos, S. 77–88.
Brockmann, Josef; Kirsch, Holger; Taubner, Svenja (voraussichtlich 2023): Mentalisieren in der psychodynamischen und psychoanalytischen Psychotherapie. In: Psychotherapeutenjournal.
Günther, Jana (2023): Armut überkreuz? Rassismus, Sexismus, Klassismus im Kapitalismus. In: praefaktisch. Ein Philosophieblog. Online verfügbar unter www.praefaktisch.de/rassismus/armut-ueberkreuz-rassismus-sexismus-klassismus-im-kapitalismus1/.
Günther, Jana (2023): Der einen Freud, der anderen Leid. Arbeit als Selbsterfüllung und Arbeit als Selbsterhalt. In: Regina Nössler und Claudia Gehrke (Hg.): Arbeit. Tübingen: Konkursbuch Verlag Claudia Gehrke (Konkursbuch, 58), S. 32–42.
Günther, Jana (2023): Feminist Protest as Body Politics. In: Frank Jacob und Jowan A. Mohammed (Hg.): Gender and protest. On the historical and contemporary interrelation of two social phenomena. Berlin: De Gruyter, S. 199–219.
Günther, Jana (2023): Rezension zu Anne-Laure Garcia: Geschlechterordnung zwischen Wandel und Permanenz. Symbolische Tiefenstrukturen in Erzählungen männlicher Ärzte. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2022. In: socialnet Rezensionen. Online verfügbar unter www.socialnet.de/rezensionen/30347.php.
Günther, Jana (2023): Rezension zu Gabriele Sorgo (Hrsg.): Starke Ordnungen und das schwache Geschlecht. Herstellung weiblicher Unsichtbarkeit. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2022. In: socialnet Rezensionen. Online verfügbar unter www.socialnet.de/rezensionen/30245.php.
Günther, Jana (2023): Rezension zu Karin Aleksander, Ulrike E. Auga, Elisabeta Dvorakk, Kathleen Heft, Gabriele Jähnert, Heike Schimkat (Hrsg.): Feministische Visionen vor und nach 1989. Geschlecht, Medien und Aktivismen in der DDR, BRD und im östlichen Europa. In: Femina Politica (2).
Günther, Jana (2023): Rezension zu Uwe Fuhrmann: ‚Frau Berlin‘ – Paula Thiede (1870-1919): Vom Arbeiterkind zur Gewerkschaftsvorsitzenden. In: sehepunkte 23 (9). Online verfügbar unter www.sehepunkte.de/2023/09/35161.html.
Günther, Jana; Hinterhuber, Eva-Maria (Hg.) (2023): Citizenship and Democratization: Perspectives from Different Gender-Theoretical Approaches. Online verfügbar unter www.frontiersin.org/research-topics/7574/citizenship-and-democratization-perspectives-from-different-gender-theoretical-approaches.
Günther, Jana; Hinterhuber, Eva-Maria (voraussichtlich 2023): „Every Cloud has a Silver Lining: Gender Relations and Gender Issues in Modern Times”. In: Frontiers in psychology.
Günther, Jana; Hinterhuber, Eva-Maria (2023): „The Fight for Power: Historical Women’s Movements of Russia and Great Britain in Comparison”. In: Jana Günther und Eva-Maria Hinterhuber (Hg.): Citizenship and Democratization: Perspectives from Different Gender-Theoretical Approaches. Online verfügbar unter www.frontiersin.org/research-topics/7574/citizenship-and-democratization-perspectives-from-different-gender-theoretical-approaches.
Günther, Jana; Streichhahn, Vincent (Hg.) (2023): Töchter ihrer Klasse? Schwerpunktheft. Online verfügbar unter metropol-verlag.de/produkt/arbeit-bewegung-geschichte-zeitschrift-fuer-historische-studien-2023-ii/.
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Ulshöfer, Gotlind (2022): Theologische Wirtschaftsethik angesichts digitaler Öffentlichkeiten. Von Sharing, Caring und Managing. In: Hans-Ulrich Dallmann: Kritische Öffentliche Theologie. 1st ed. Hg. v. Heinrich Bedford-Strohm, Peter Bubmann und Torsten Meireis. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt (Öffentliche Theologie (ÖTh), 42), S. 227–240.
Ulshöfer, Gotlind (2022): Verantwortung – Macht – Politik. In: Reinhard Kahle und Niels Weidtmann (Hg.): Verantwortung. Ein Begriff in seiner Aktualität. Leiden: Mentis, Brill Deutschland, S. 73–93.
Ulshöfer, Gotlind (2022): Vom Verhältnis zwischen Identität und Scham. Ethische Überlegungen angesichts einer sich wandelnden Medienwelt. In: Georg Pfleiderer und Dirk Evers (Hg.): Sünde, Schuld, Scham und personale Integrität. Zur neuen Debatte um die theologische Anthropologie. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt (Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie, Band 66), S. 223–239.
Vilain, Michael (2022): Die Gabe zwischen Alltagsphänomen und zivilgesellschaftlichem Handlungsprinzip. In: Gisela Kubon-Gilke und Anne-Dore Stein (Hg.): Annäherungen an eine neue Aufklärung. Multidisziplinäre Perspektiven auf Demokratie, Partizipation und Inklusion: Festschrift für Willehad Lanwer. Gießen: Psychosozial-Verlag (Forum Psychosozial), S. 119–147.
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Wallner, Laura (2022): Diversity – Inklusion – Intersektionalität. In: Gisela Kubon-Gilke und Anne-Dore Stein (Hg.): Annäherungen an eine neue Aufklärung. Multidisziplinäre Perspektiven auf Demokratie, Partizipation und Inklusion: Festschrift für Willehad Lanwer. Gießen: Psychosozial-Verlag (Forum Psychosozial), S. 377–399.
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Günther, Jana (2020): Für Revolution und Emanzipation. Die ‚ungewöhnlichen Gesichter‘ des Feminismus in Russland. In: Vincent Streichhahn und Frank Jacob (Hg.): Geschlecht und Klassenkampf. Die „Frauenfrage“ aus deutscher und internationaler Perspektive im 19. und 20. Jahrhundert. Berlin: Metropol, S. 285–304.
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Palkowitsch-Kühl, Jens (2020): Interaktive Bücher und erweiterte Realitäten. In: Markus Tomberg und Winfried Verburg (Hg.): RU 4.0 Religiöse Bildung und Digitalisierung. Dokumentation des 15. Arbeitsforums für Religionspädagogik Rain am Lech 04. - 06. März 2020 Mit Beiträgen von Viera Pirker, Johannes Heger, Susanne Kuhnert, Matthias Wörther, Eva-Maria Spiegelhalter, Julia Günther, Jonas Müller, Jans Palkowitsch-Kühl, Karl Peböck, Heiko Overmeyer, Patrick Schoden und Joachim Theis. Fulda: Theologische Fakultät Fulda, S. 126–139.
Palkowitsch-Kühl, Jens (2020): Religion(en) in einer mediatisierten Welt in Unterrichtsmaterialien für Evangelische Religion. In: Markus Tomberg und Winfried Verburg (Hg.): RU 4.0 Religiöse Bildung und Digitalisierung. Dokumentation des 15. Arbeitsforums für Religionspädagogik Rain am Lech 04. - 06. März 2020 Mit Beiträgen von Viera Pirker, Johannes Heger, Susanne Kuhnert, Matthias Wörther, Eva-Maria Spiegelhalter, Julia Günther, Jonas Müller, Jans Palkowitsch-Kühl, Karl Peböck, Heiko Overmeyer, Patrick Schoden und Joachim Theis. Fulda: Theologische Fakultät Fulda, S. 357–368.
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Palkowitsch-Kühl, Jens; Nowak, Paula (2020): Digitalisierung und Schule. In: Thomas Böhme, Gotthard Fermor, Hildrun Keßler und Christian Mulia (Hg.): Digitale Bildung und religiöse Kommunikation. Münster: Comenius-Institut (Religions- und gemeindepädagogische Perspektiven, Band 1), S. 83–93.
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Rose, Lotte; Schimpf, Elke (Hg.) (2020): Sozialarbeitswissenschaftliche Geschlechterforschung. Methodologische Fragen, Forschungsfelder und empirische Erträge. Verlag Barbara Budrich. Opladen: Barbara Budrich (Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Band 19).
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Schilder, Michael; Brandenburg, Hermann (Hg.) (2020): Transkulturelle Pflege. Grundlagen und Praxis. Stuttgart: Kohlhammer Verlag (Gerontologische Pflege - Innovationen für die Praxis). Online verfügbar unter elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-033077-1.
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Schimpf, Elke; Rose, Lotte (2020): „Es gibt eigentlich keine sozialarbeitswissenschaftliche Geschlechterforschung und die Frage ist, ob es die so geben muss“ – Ein Gespräch von Genderforscherinnen in der Sozialen Arbeit als Einleitung. In: Lotte Rose und Elke Schimpf (Hg.): Sozialarbeitswissenschaftliche Geschlechterforschung. Methodologische Fragen, Forschungsfelder und empirische Erträge. Opladen: Barbara Budrich (Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Band 19), S. 9–23.
Schimpf, Elke; Roth, Alexandra (2020): Der Forschungszugang als Konfliktfeld – Gruppendiskussion und Gender_Wissen. In: Lotte Rose und Elke Schimpf (Hg.): Sozialarbeitswissenschaftliche Geschlechterforschung. Methodologische Fragen, Forschungsfelder und empirische Erträge. Opladen: Barbara Budrich (Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, 19), S. 131–151.
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Ulshöfer, Gotlind (2020): Wahrheit als medienethisches Thema – Analysen angesichts von Algorithmen und der Verbreitung von Fake News. In: Gotlind Ulshöfer und Monika Wilhelm (Hg.): Theologische Medienethik im digitalen Zeitalter. Stuttgart: Kohlhammer Verlag (Ethik - Grundlagen und Handlungsfelder, Band 14), S. 255–274.
Ulshöfer, Gotlind; Wilhelm, Monika (Hg.) (2020): Theologische Medienethik im digitalen Zeitalter. Stuttgart: Kohlhammer Verlag (Ethik - Grundlagen und Handlungsfelder, Band 14). Online verfügbar unter ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action.
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Vilain, Michael; Heuberger, Matthias (2020): Smart Metering zur Umsetzung innovativer häuslicher Monitoring- und Alarmierungssysteme in Technik-Service-Verbünden. In: Paul Brandl und Thomas Prinz (Hg.): Innovationen bei sozialen Dienstleistungen, Band 2. Praktische Ansätze für eine innovative Zukunft; Blaue Reihe Sozialmanagement. 1. Aufl. Regensburg: Walhalla u. Praetoria Verlag GmbH et Co. KG (Blaue Reihe), S. 19–30.
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Palkowitsch-Kühl, Jens; Nord, Ilona (2018): Digitales Lernen im Religions- und ERG-Unterricht. Das Projekt RELab digital an der Universität Würzburg. Online verfügbar unter www.ethik-religionen-gemeinschaft.ch/nord-palkowitsch-kuehl-digitales-lernen/.
Palkowitsch-Kühl, Jens; Nord, Ilona (2018): Nicht die APP steht im Mittelpunkt, sondern der Kompetenzerwerb. In: rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN (3), S. 5–9.
Palkowitsch-Kühl, Jens; Öger-Tunc, Esma; Leven, Eva-Maria (2018): Glaube wird sichtbar. Wahrnehmung und Kommunikation von Glauben in unterschiedlichen mediatisierten Räumen des Lebens der Schülerinnen und Schüler. In: rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN (3), S. 10–13.
Schimpf, Elke; Stehr, Johannes (2018): Einleitung. In: Roland Anhorn, Elke Schimpf, Johannes Stehr, Kerstin Rathgeb, Susanne Spindler und Rolf Keim (Hg.): Politik der Verhältnisse - Politik des Verhaltens. Widersprüche der Gestaltung Sozialer Arbeit. Wiesbaden: Springer VS (Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit, 29), S. 109–112.
Schimpf, Elke; Stehr, Johannes (2018): Konfliktperspektiven in Fall-, Feld- und Sozialraumorientierung. Einleitung. In: Roland Anhorn, Elke Schimpf, Johannes Stehr, Kerstin Rathgeb, Susanne Spindler und Rolf Keim (Hg.): Politik der Verhältnisse - Politik des Verhaltens. Widersprüche der Gestaltung Sozialer Arbeit. Wiesbaden: Springer VS (Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit, 29), S. 109–113.
Schimpf, Elke; Stehr, Johannes (2018): Soziale Medien als Ressource und Arena jugendlicher Konfliktbewältigung. In: Johannes Stehr, Roland Anhorn und Kerstin Rathgeb (Hg.): Konflikt als Verhältnis – Konflikt als Verhalten – Konflikt als Widerstand. Widersprüche der Gestaltung Sozialer Arbeit zwischen Alltag und Institution. Unter Mitarbeit von Roland Anhorn und Kerstin Rathgeb. Wiesbaden: Springer Fachmedien (Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit, 30), S. 55–83.
Stehr, Johannes (2018): Kriminalität als Konflikt. Ein Notat. In: Kriminologisches Journal. DOI: 10.3262/KJ1804247.
Stehr, Johannes; Anhorn, Roland; Rathgeb, Kerstin (Hg.) (2018): Konflikt als Verhältnis – Konflikt als Verhalten – Konflikt als Widerstand. Widersprüche der Gestaltung Sozialer Arbeit zwischen Alltag und Institution. Unter Mitarbeit von Roland Anhorn und Kerstin Rathgeb. Wiesbaden: Springer Fachmedien (Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit, 30). Online verfügbar unter ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action.
Ulshöfer, Gotlind (2018): Bioökonomie und Finanzmarkt – Ethische Herausforderungen (Wiederabdruck). In: Forum Wirtschaftsethik. Sonderausgabe: Bioökonomie und Ethik 2018, S. 60–69. Online verfügbar unter www.forum- wirtschaftsethik.de/files/biooekonomie/DNWE- Biooekonomie_und_Ethik_180913.pdf, Zugriff 1.10.2018.
Ulshöfer, Gotlind (2018): Corporate Social Responsibility als Thema theologischer Ethik? Auf dem Weg zu einer Ethik der Handlungsräume. In: Arne Manzeschke (Hg.): Evangelische Wirtschaftsethik - wohin? Berlin, Münster: LIT Verlag Münster (LLG - Leiten. Lenken. Gestalten, Band 33), S. 153–162.
Ulshöfer, Gotlind (2018): Wahrheit und Wahrhaftigkeit als medienethisches Thema im Zeitalter der Digitalisierung. In: Hermeneutische Blätter 24 (1), S. 169–183.
Vilain, Michael; Wegner, Sebastian (Hg.) (2018): Crowds, movements et communities?! Potentiale und Herausforderungen des Managements in Netzwerken: Tagungsband zum Social Talk 2016. Baden-Baden: Nomos (Zukunftsfragen der Gesundheits- und Sozialwirtschaft, Band 1).
Wallner, Laura (2018): Die Einführung von Diversitätsstrategien in Kommunen als Perspektive für die Integrationspolitik. In: Ursula Bitzegeio (Hg.): Flucht, Transit, Asyl. Interdisziplinäre Perspektiven auf ein europäisches Versprechen. Bonn: Dietz (/Schriftenreihe interdisziplinäre Perspektiven, Band 2), S. 273–289. Online verfügbar unter
https://dietz-verlag.de/isbn/9783801242428/Flucht-Transit-Asyl-Interdisziplinaere-Perspektiven-auf-ein-europaeisches-Versprechen.
HIER finden Sie eine Auflistungen früherer Publikationen.
